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Indígenas de Charagua ponen a su servicio dos aplicaciones móviles para el monitoreo socioambiental

Más de 20 monitores sociomabientales indígenas de la autonomía indígena de Charagua Iyambae, en Santa Cruz, se capacitaron en el manejo de dos aplicaciones para dispositivos móviles, con las que podrán realizar el monitoreo socioambiental y sociocultural en sus regiones, y de esta manera asumir decisiones y acciones en torno a estos conflictos.

La capacitación se realizó este 30 y 31 de enero, a través del Centro de Planificación Territorial Autonómica (CPTA), del Centro de Estudios Jurídicos e Investigación Social (Cejis), a fin de realizar el monitoreo sociocultural con los delegados de las capitanías de Charagua Norte, Bajo Isoso, Alto Isoso y Parapitiguasu, sobre los impactos generados en la reserva forestal Ñembi Guasu, una de las afectadas durante los incendios de julio y octubre de 2019.

Victoria Aguilera, quien forma parte del equipo técnico del Cejis, informó que ambas aplicaciones coadyuvarán a que los monitores sociambientales indígenas releven información a través de encuestas preelaboradas de acuerdo a la problemática de cada territorio, o conocer las coordenadas, entre otros, de los sectores donde se identificó estos conflictos, y con ello asumir decisiones legales, sociales o ambientales.


La actividad se replicará en los territorios afectados por los incendios, como parte del trabajo que viene desarrollando el Cejis desde el 2009, en la capacitación a monitores socioambientales en derechos humanos y problemática ambiental.

El Centro de Planificación Territorial Autonómica (CPTA) es una iniciativa del Cejis apoyada por la organización no gubernamental ORE, que levanta, procesa y sistematiza información primaria y secundaria relativa a los recursos naturales, medio ambiente, obras de infraestructura, así como situaciones que afectan el ejercicio de los derechos de los titulares de los territorios, con el propósito de responder al actual contexto de las naciones y pueblos indígenas en sus territorios a través de la formación de cuadros técnicos indígenas en el uso de las tecnologías.

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